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2016-11-22 19:27 上傳
耶魯大學(xué)心理學(xué)教授心理學(xué)家勞里桑托斯與經(jīng)濟(jì)學(xué)家一起,做了個(gè)關(guān)于猴子財(cái)富分配消費(fèi)行為的實(shí)驗(yàn)。把7只猴子(3雄4雌)關(guān)進(jìn)一個(gè)大籠子里,旁邊還有個(gè)小籠子,供對(duì)單只猴子實(shí)驗(yàn)用。
第一步是讓猴子認(rèn)識(shí)貨幣成功了。把一些金屬小圓盤中間鉆孔當(dāng)貨幣,恰似中國古代的銅錢。開始,猴子拿到貨幣,嗅了嗅,見不能吃,便氣憤地扔回給實(shí)驗(yàn)人員。
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后來,實(shí)驗(yàn)人員在給猴子貨幣的同時(shí)亮出食物,每當(dāng)猴子扔出一枚貨幣,就給猴子食物犒勞。
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慢慢地,猴子知道了貨幣可以交換食物,不再隨便扔出來,而是保留著,見實(shí)驗(yàn)人員拿著食物時(shí),才恭敬地把貨幣放到實(shí)驗(yàn)人員的手里買食物。
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第二步猴子不但會(huì)使用貨幣,而且還能對(duì)物價(jià)做出反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)人員給單只猴子12枚貨幣作為它的預(yù)算,亮出果凍和葡萄,開始都是一枚貨幣可買2個(gè)。
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接著,讓果凍漲價(jià),一枚貨幣買1個(gè),葡萄價(jià)格不變。猴子很快做出反應(yīng),更多的時(shí)候只買葡萄,減少了果凍的消費(fèi)量。再接著,讓果凍降價(jià),一枚貨幣買4個(gè),葡萄價(jià)格照樣不變。猴子又做出了反應(yīng),盡量買果凍吃,減少了葡萄的消費(fèi)量。
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許多人看到此處,實(shí)驗(yàn)該結(jié)束了,但實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行!第四步終極財(cái)富實(shí)驗(yàn),將猴子餓兩天,實(shí)驗(yàn)人員把大量的貨幣,給了其中的一只猴子,對(duì),只給一只!伴隨著極大的分配不公,更令人震撼的一幕上演了!
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震撼的一幕:這只猴子雙手捧滿貨幣,其余6只猴子眼睛都直了,僅僅幾秒鐘的眼神交流,一哄而上開始搶錢。
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猴子當(dāng)然不肯放棄這筆龐大的財(cái)富,以一敵六打了起來,結(jié)果可想而知,富猴子被抓的、咬得落荒而逃身無分文。戰(zhàn)斗結(jié)束,六只猴子開始搶落在地上的貨幣,有的多、有的少,買水果開始了,籠內(nèi)太平。
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美國耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家心理學(xué)家做次此實(shí)驗(yàn),在我們看來簡直是瞎胡鬧,多此一舉,人類社會(huì)何嘗不是如此。此實(shí)驗(yàn)也告訴我們西方人的思維方式與西方文化的特點(diǎn),此次試驗(yàn)給我們有諸多警示!
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